Ciência mostra que, criança ou adulto, pode aprimorar habilidades em testes cognitivos sem aumentar inteligência geral.
A maioria dos adultos nunca precisou realizar um teste de Inteligência Quotiente. Porém, testes para avaliar habilidades cognitivas de estudantes, como o teste de capacidade cognitiva (CAT), são utilizados em escolas de diversas regiões do mundo — e são bastante similares aos testes de QI. Realizá-los pode ser desafiador para as crianças, mas talvez seja ainda mais desafiador para os pais.
Enquanto a maioria dos adultos nunca teve que fazer um teste de QI, é comum que testes de avaliação de habilidades cognitivas, como o teste de Inteligência, sejam aplicados em escolas ao redor do mundo. Esses testes podem representar um desafio para os alunos, mas também podem ser uma fonte de preocupação para os pais, que muitas vezes se perguntam como ajudar seus filhos a se prepararem para essas avaliações.
Entendendo a Importância dos Testes de Inteligência
Coloque-se, apenas por um instante, na posição de um pai cujo filho recebe uma pontuação geral no CAT abaixo da média. Diversas perguntas desconfortáveis podem surgir em sua mente. Isso indica que ele não terá acesso a uma universidade de renome? E quanto à sua carreira futura? Após muito refletir sobre essas questões, outra ideia pode surgir. Se o desempenho nos testes de inteligência é relevante, será possível aprimorá-lo da mesma forma que melhoramos em outras áreas, ou seja, por meio da prática? A ciência revela que, independentemente da idade, é viável melhorar o desempenho em testes cognitivos. No entanto, isso não implica em tornar alguém mais inteligente.
Os testes padronizados possuem uma história extensa no campo da educação e, ocasionalmente, são utilizados por empresas como parte de seus processos seletivos. Um exemplo notável é o exame do serviço civil chinês, introduzido durante a dinastia Sui (581-618 d.C.) para selecionar candidatos à burocracia imperial, um cargo de grande prestígio. Atualmente, instituições educacionais ao redor do mundo aplicam testes em diversas habilidades, abrangendo conhecimentos disciplinares e habilidades cognitivas. Nos Estados Unidos, os exames SAT são empregados para filtrar candidatos em universidades renomadas, sendo uma prática tão válida hoje quanto há séculos atrás.
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A avaliação de habilidades cognitivas é geralmente composta por uma série de tarefas que avaliam diferentes capacidades intelectuais. Por exemplo, a versão mais recente do CAT mensura quatro habilidades cognitivas: raciocínio verbal, raciocínio não verbal, raciocínio quantitativo e raciocínio espacial.
Aqueles que se destacam em uma determinada tarefa cognitiva têm maior probabilidade de obter sucesso em outras tarefas semelhantes. Portanto, as tarefas cognitivas estão interligadas e não se limitam ao conhecimento adquirido. A capacidade mental geral para resolver problemas intelectuais desconhecidos e não relacionados a uma área específica é o que define a inteligência. A pontuação em um teste cognitivo amplo é comumente conhecida como QI.
As pontuações de QI são indicativos da inteligência das pessoas, estando fortemente relacionadas ao desempenho acadêmico. De fato, o QI é o melhor preditor de desempenho acadêmico e um fator crucial no sucesso profissional. Portanto, os testes cognitivos são uma ferramenta útil e confiável para prever o desempenho e a capacidade intelectual das pessoas.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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