Videoconferências sobre análise dos resultados da avaliação contínua de aprendizagem na rotina das escolas, para articuladores da Renalfa.
O Ministério da Educação (MEC), através da Secretaria de Educação Básica (SEB), planeja realizar webinars para discutir a importância da avaliação contínua de aprendizagem (Ciclo I/2024) no contexto educacional atual. Durante essas videoconferências, os especialistas abordarão estratégias para aprimorar a avaliação contínua de aprendizagem e seu impacto no desenvolvimento dos estudantes.
Essas iniciativas têm como objetivo promover uma avaliação permanente do progresso dos alunos, ressaltando a importância da avaliação constante para o aprimoramento das práticas educacionais. Através da análise dos resultados da avaliação contínua de aprendizagem, as escolas poderão identificar áreas de melhoria e implementar ações efetivas para potencializar o processo de ensino-aprendizagem.
Integrando a Avaliação Contínua de Aprendizagem nas Escolas
O sistema de apoio para inserir as avaliações na rotina das escolas e dos professores tem se mostrado fundamental. As videoconferências sobre o tema estão programadas para a próxima semana, de 22 a 26 de abril, das 15h30 às 16h30, em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed). Todas as transmissões serão realizadas no canal do MEC e do Caed no YouTube.
A primeira videoconferência acontecerá na segunda-feira, dia 22 de abril, com foco na Região Norte. Durante esses encontros, os especialistas do Caed, responsáveis pelo suporte técnico da Plataforma de Avaliações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, abordarão o uso do sistema, responderão às dúvidas dos participantes e discutirão possíveis intervenções pedagógicas a partir da análise dos resultados da avaliação.
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Essa iniciativa visa alcançar secretários, diretores, coordenadores de educação, professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental e articuladores estaduais, regionais e municipais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa).
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, estabelecido pelo Decreto nº 11.556/2023, tem o objetivo de assegurar a alfabetização das crianças brasileiras até o 2º ano do ensino básico. Ele é implementado por meio da colaboração entre União, estados, municípios e Distrito Federal, fortalecendo a cooperação entre os diferentes níveis de governo.
Confira a programação das videoconferências:
– 22/4 | Segunda-feira: Região Norte
– 23/4 | Terça-feira: Região Nordeste
– 24/4 | Quarta-feira: Região Centro-Oeste
– 25/4 | Quinta-feira: Região Sudeste
– 26/4 | Sexta-feira: Região Sul
Essas ações são respaldadas pela Secretaria de Educação Básica (SEB) e contam com a coordenação da Assessoria de Comunicação Social do MEC. A avaliação em curso é crucial para melhorar a qualidade da educação em todo o país, e a avaliação permanente é essencial para o desenvolvimento contínuo dos sistemas de ensino. A avaliação constante nos permite ajustar nossas práticas educacionais e garantir um aprendizado significativo para todos os alunos.
Fonte: © MEC GOV.br
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