Terça-feira, à tarde: Ciclo de Seminários do MEC no YouTube sobre Eixo Currículo Nacional de Escolas Conectadas. Compartilhamos Intersecções, Painéis, Base Nacional Comum e Participações Médiadas. #EstratégiaNacionalEscolas #Conectadas
O Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República organizaram um evento na terça-feira, 7 de maio, chamado ‘Educação Digital e Educação Midiática’, como parte das ações do Ciclo de Seminários e Oficinas sobre Educação Digital. Esse encontro faz parte do eixo ‘Currículo’ da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, que visa promover a Educação Midiática nas instituições de ensino do país.
Os debates abordaram a importância da Educação para o desenvolvimento de habilidades essenciais como a Aprendizagem e a compreensão crítica da Mídia. A integração de práticas inovadoras de Educação Digital pode potencializar o processo de ensino-aprendizagem, preparando os estudantes para o mundo Digital em constante transformação.
Explorando a Importância da Educação Digital e Educação Midiática
O Ciclo de Seminários realizado em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) destacou a relevância do eixo de ‘cultura digital’ da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas conexões com a educação midiática. As discussões, que ocorreram ao longo da tarde, foram pautadas por esses temas fundamentais no cenário educacional atual.
A abertura do evento contou com a presença da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; do secretário de Políticas Digitais da Secom, João Brandt; e do secretário municipal de Educação de Canarana (MT), juntamente com o representante da Undime, Eduardo Ferreira da Silva. Essas lideranças trouxeram suas perspectivas sobre as iniciativas e desafios relacionados à Educação Digital e Educação Midiática.
Artigos Relacionados
Os participantes se envolveram em dois painéis distintos: o primeiro abordou as ‘Intersecções entre educação digital e educação midiática’, com mediação da coordenadora-geral de Tecnologia e Inovação do MEC, Ana dal Fabbro. Nele, Thiago Tavares, Guilherme Alves e Inês Vitorino compartilharam suas experiências e visões sobre o tema.
Em seguida, o painel ‘Educação Midiática nas escolas brasileiras’, mediado pela coordenadora-geral de Educação Midiática da Secom, Mariana Filizola, trouxe à tona as reflexões de Yuri Norberto, Célio Alves e Tereza Lana, destacando práticas e iniciativas de educação midiática em diferentes contextos educacionais.
Para Kátia Schweickardt, a temática do encontro reflete a importância da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, que visa ampliar o uso pedagógico das tecnologias nas escolas. Ela ressaltou o compromisso do governo em promover a equidade no acesso às tecnologias digitais, visando formar cidadãos críticos e engajados na construção de um futuro mais sustentável.
Por sua vez, João Brandt apresentou a coletânea de cursos autoinstrucionais sobre ‘Educação Midiática’, fruto da parceria entre a Secom e a Secretaria de Educação Básica do MEC. Essa iniciativa busca fortalecer a formação de educadores e gestores no âmbito da Educação Digital e Educação Midiática, impulsionando práticas inovadoras e inclusivas no contexto escolar.
Diante dos desafios atuais, é fundamental que a Educação Digital e a Educação Midiática sejam cada vez mais integradas ao currículo educacional, preparando alunos para uma participação ativa e consciente na sociedade digital. O investimento nessas áreas é essencial para o desenvolvimento de uma educação de qualidade, alinhada às demandas contemporâneas e às transformações sociais em curso.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo