Senado aprovou projeto que inclui conteúdo feminista nos currículos escolares, marcando uma importante decisão pela valorização da mulher na sociedade.
Em uma decisão significativa para promover a inclusão do conteúdo feminista e enriquecer a educação dos estudantes, a Comissão de Direitos Humanos (CDH) do Senado Federal aprovou, na quarta-feira (19), a inclusão obrigatória de conteúdo feminista nos currículos escolares do ensino fundamental e médio.
Essa medida visa garantir que o conteúdo feminista seja parte essencial da formação dos estudantes, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. A inclusão do conteúdo feminista nos currículos escolares é um passo importante na busca pela igualdade de gênero e na promoção de uma educação mais abrangente e diversificada.
Projeto de Lei para Inclusão de Conteúdo Feminista na Educação
A iniciativa, liderada pela deputada Tábata Amaral (PSB-SP), tem como objetivo modificar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e ainda aguarda avaliação da Comissão de Educação antes de seguir para votação em plenário. O combate à desigualdade e a valorização da mulher são pontos centrais desse conteúdo. O projeto surge em um momento de grande importância, em meio a debates intensos sobre o papel da mulher na sociedade.
A proposta se destaca em contraposição a uma recente ação na Câmara dos Deputados que busca equiparar o aborto após a 22ª semana de gestação ao crime de homicídio, gerando forte reprovação da sociedade civil e do movimento feminista. A inclusão de conteúdo feminista na grade curricular busca combater estereótipos e desigualdades de gênero, reconhecendo as valiosas contribuições das mulheres em diversas áreas do conhecimento, como ciência, tecnologia, artes, cultura, política e economia.
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A medida visa inspirar novas gerações de meninas e mulheres, promovendo sua autoestima e empoderamento. A senadora Soraya Thronicke (Podemos-MS), relatora do projeto na CDH, enfatizou a importância da iniciativa para combater a invisibilidade das mulheres na história. Ela ressaltou que menos de 10% dos personagens nos livros didáticos de história são mulheres, destacando a urgência de resgatar as vozes e conquistas femininas.
Além da inclusão curricular, o projeto estabelece a ‘Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História’, a ser celebrada anualmente na segunda semana de março em todas as escolas de ensino fundamental e médio. Essa iniciativa visa promover debates, atividades e homenagens a mulheres que deixaram suas marcas na história, inspirando novas gerações e combatendo a discriminação de gênero.
Aprovação do Novo Ensino Médio e Inclusão do Espanhol como Disciplina Obrigatória
No mesmo dia, o Senado aprovou o projeto do Novo Ensino Médio, que estabelece uma carga horária mínima de 2.400 horas para as disciplinas obrigatórias, como português e matemática, distribuídas ao longo dos três anos letivos. A proposta reformula mais uma vez o ensino médio, etapa final da educação básica, após a reforma implementada em 2017.
O texto inclui o espanhol como língua estrangeira obrigatória na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao lado do inglês, como língua estrangeira exigida na legislação vigente. No entanto, estados e municípios alertam para as dificuldades na implementação da medida, devido à escassez de recursos para a contratação de novos professores. Alguns entes federativos enfrentam regimes de recuperação fiscal, o que impossibilita a implementação adequada do projeto.
Fonte: @ JC Concursos
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